Pesquisa


 
Edição Título
 
v. 33, n. 1 (2012) A Instrução-Focada-na-Forma e a Interação Verbal no Contexto de Inglês para Fins Acadêmicos: Uma Abordagem Vigotskiana Resumo  PDF
Rosângela Guimarães Seba
 
v. 22, n. 1 (2001) O Conhecimento Lexical no Ensino de Leitura em Língua Estrangeira Resumo  PDF
Patrícia Nora de Souza, Lúcia Kopschitz Xavier Bastos
 
v. 29 (2008): Especial Linguagem para Fins Profissionais: A Conformação de uma Disciplina/Curso no PROGEST/CEFET-MG Resumo  PDF
Kellen S. Batista Marques, Maria Inês Garíglio
 
v. 23, n. 2 (2002) Inglês Instrumental para Leitura no Contexto da Aprendizagem Resumo  PDF (English)
Rolando Edgardo Coronel, Nelly Tapia Liendo, Norma Yolanda Diaz
 
v. 30, n. 2 (2009) A Gramática Sistêmico-Funcional no Ensino da Leitura de Textos Filosóficos em Inglês para Fins Acadêmicos Resumo  PDF
Orlando Vian Jr.
 
v. 23, n. 2 (2002) A Interface entre Ensino e Avaliação da Leitura Resumo  PDF
Marta Cristina da Silva
 
v. 31, n. 1 (2010) Seleção de Informação Relevante: Um Desafio nos Cursos de Leitura para Fins Acadêmicos Resumo  PDF
Angela Cristina de Oliveira Corte, Cynthia Regina Fischer
 
v. 18, n. 2 (1997) A Mediação na Leitura de Textos em Inglês Resumo  PDF
Sônia Pimenta
 
v. 22, n. 2 (2001) Um teste de leitura: seu papel no processo de ensino-aprendizagem Resumo  PDF
Myriam Brito Corrêa Nunes
 
v. 36, n. 2 (2015) Análise de textos e criação automática de atividades de leitura em inglês com corpora Resumo  PDF
José Lopes Moreira Filho
 
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