v. 18, n. 4 (2020)

Sumário

Editorial

Edição 18 (4) out./dez. 2020 "A PRODUÇÃO CIENTÍFICA EM CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS: RESISTÊNCIAS E SUPERAÇÕES PARA A EDUCAÇÃO DE QUALIDADE SOCIAL, ÍNTEGRA E CIDADÃ"
Antonio Chizzotti, Maria da Graça Moreira da Silva
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1546-1553

Apresentação

DOSSIÊ ABdC 2020: FABULAÇÕES CURRICULANTES NA ESCOLA E NA UNIVERSIDADE
Maria Inez Carvalho, Rosane Meire Vieira de Jesus
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1554-1558
CURRÍCULO-FABULAÇÃO: BIBLIOTECA ESCOLAR ENTRE-LINHAS DE FUGA
Carlos Eduardo Ferraço, Fabiano de Oliveira Moraes
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1559-1579
CURRICULUM E EDUCAÇÃO, SOCIEDADE E TECNOLOGIA. IDEIAS PARA INICIAR UM DEBATE NA EDUCAÇÃO PRIMÁRIA
Antonio Rueda Mateos, Víctor Amar Rodríguez
PDF (Español (España))
1580-1598
NARRATIVA DE UM PROFESSOR HUNI KUIN: A CONDIÇÃO DE SER O "OUTRO" NA ESCOLA DA CIDADE
Valda Inês Fontenele Pessoa, Márcia Barroso Loureto
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1599-1622
“CINECONVERSAS” E FABULAÇÕES CURRICULANTES: O USO DE FILMES E A POTÊNCIA DAS CONVERSAS COMO METODOLOGIA DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO
Rosa Helena de Mendonça, Joana Ribeiro dos Santos, Noale Toja, Maria Morais
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1623-1644
OS IMPACTOS DA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR NA CONSTRUÇÃO DO CURRÍCULO PIRACICABANO
Eduardo Fernando Francini, Maria Alejandra Moreno-Pizani
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1645-1667
INTERLOCUÇÕES SOBRE CURRÍCULO E A IMPLEMENTAÇÃO DA BNCC DE GEOGRAFIA: BUSCANDO PEDAGOGIAS DECOLONIAIS PARA O CONTEXTO AMAZÔNICO
Vanessa Lessio Diniz, Osmar Oliveira de Moura
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1668-1690
PROFESSORALIDADE: PERSPECTIVAS EM FABULAÇÃO
Rosane Meire Vieira de Jesus, Maria Inez Carvalho
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1691-1711
PARA UMA PEDAGOGIA CULTURAL: O CURRÍCULO E SUA RELAÇÃO COM A EDUCAÇÃO RIBEIRINHA NA AMAZÔNIA
Leticia Santos Furtado, Eraldo Souza do Carmo
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1712-1732

Artigos

CULTURA DE INOVAÇÃO NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA E EM REDE
Paulo Maria Dias
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1733-1747
FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA INTEGRAÇÃO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS AO CURRÍCULO: UMA NARRATIVA E MUITAS AÇÕES
Ivanete Fátima Blauth, Suely Scherer
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1748-1770
O PROCESSO DE AUTORIA ACADÊMICA APOIADAS PELAS TECNOLOGIAS DIGITAIS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NO DESENVOLVIMENTO DE WEB CURRÍCULOS
Priscila Costa Santos, Claudia Eliane da Matta, Raquel Pasternak Glitz Kowalski
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1771-1790
INTEGRANDO TECNOLOGIA, CIBERESPAÇO E ENSINO DE HISTÓRIA: PROPOSTA DE UM WEB CURRÍCULO HUMANIZADOR
Paulo Augusto Tamanini, Maria do Socorro Souza
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1791-1814
ELEMENTOS RELEVANTES PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA CULTURA DIGITAL
Vania Amélia Miranda Koerich, Andrea Brandão Lapa
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1815-1834
COMPARTILHAMENTO DE EXPERIÊNCIAS ONLINE EM PROL DO DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DA DOCÊNCIA DE PROFESSORES UNIVERSITÁRIOS
Patricia Meyer, Dilmeire Sant'Anna Ramos Vosgerau
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1835-1856
EXERGAMES COMO POSSIBILIDADE DE RESSIGNIFICAÇÃO DA DOCÊNCIA NA CULTURA DIGITAL
Marcio Roberto de Lima
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1857-1878
FORMAÇÃO DO PROFESSOR DA EDUCAÇÃO BÁSICA NA PERSPECTIVA DA APRENDIZAGEM CRIATIVA
Elisabete Aparecida Alves Soares, Maria Elisabette Brisola Brito Prado, Fátima Aparecida da Silva Dias
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1879-1894
E SACODE A POEIRA: FAZENDO O CURRÍCULO EMBALANÇAR EM COMPOSIÇÃO COM IMAGENS CINEMATOGRÁFICAS E PROFESSORAS
Sandra Kretli da Silva, Marlucy Alves Paraíso
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1895-1914
O CURRÍCULO DE SOCIOLOGIA E A LUTA POLÍTICA PELA DIVERSIDADE ÉTNICO-RACIAL NO ENSINO MÉDIO: BNCC
Lady Daiana Oliveira da Silva, Núbia Regina Moreira
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1915-1933
CULTURA, DIVERSIDADE E DIRETRIZES PARA A EDUCAÇÃO ESCOLAR INDÍGENA
Maria Rosemi Araujo do Nascimento
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1934-1956
ATUAÇÕES EDUCATIVAS DE ÊXITO EM GOIÁS: PRÁTICAS CURRICULARES INOVADORAS PARA A CONTEMPORANEIDADE
Vanessa Gabassa
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1957-1979
ESTRATÉGIAS METODOLÓGICAS NO CONTEXTO DE MEDIDAS SOCIOEDUCATIVAS: MAPEAMENTO EM TESES E DISSERTAÇÕES BRASILEIRAS (2003-2017)
Igor Gabriel Leal, Jarina Rodrigues Fernandes, Elenice Maria Cammarosano Onofre
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1980-2007
O ENSINO DE LEGISLAÇÃO EM CURSOS DE MEDICINA VETERINÁRIA: ANÁLISES CURRICULARES DE UNIVERSIDADES FEDERAIS BRASILEIRAS
Joel Orlando Bevilaqua Marin, Pauline Vielmo Miranda
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2008-2028
A (IN) DEFINIÇÃO DO PAPEL DO PROFESSOR REGENTE E DO INTÉRPRETE EDUCACIONAL NA ESCOLA ‘INCLUSIVA’: ENTRE ZONAS DE CONFLITO E POSSIBILIDADES DE COLABORAÇÃO
Lucineide Machado Pinheiro
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2029-2051
BALSA ESCOLA: EDUCAÇÃO DE TEMPO INTEGRAL EM UMA ESCOLA LOCALIZADA NO CAMPO EM HUMAITÁ NO ESTADO DO AMAZONAS
Zilda Gláucia Elias Franco, Eulina Maria Leite Nogueira, Saray Marques
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2052-2073
CONCEPÇÕES DE EDUCAÇÃO INTEGRAL E EM TEMPO INTEGRAL NO BRASIL: REFLEXÕES A PARTIR DAS BASES TEÓRICAS E LEGAIS
Cintia Aurora Quaresma Cardoso, Ney Cristina Monteiro de Oliveira
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2074-2094

Entrevistas

ESCOLA PÚBLICA BRASILEIRA E EDUCAÇÃO INTEGRAL: DESAFIOS E POSSIBILIDADES
Jaqueline Moll, Branca Jurema Ponce, Antonio Carlos Caruso Ronca, José Nildo Oliveira Soares
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2095-2111

Agradecimentos

AGRADECIMENTOS
 
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